| Календарь |
| « Декабрь 2023 » | | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | | | | | | 1 | 2 | 3 | | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
|
|
Примерное планирование
изучения жизни и творчества С.Т. Аксакова
5 класс
С.Т. Аксаков и его «вековая семья»
1. Жизненный и творческий путь писателя.
2. Ранние годы. Детство в Уфе и родовом имении Ново-Аксаково. Учеба в Казани: в гимназии и университете. Увлечение театром.
3. Ранний период творчества: басни С.Т. Аксакова и И.А. Крылова.
4. Сказка «Аленький цветочек» – шедевр литературной отфольклорно-мифологической фантастики, ее связь с архетипическим сюжетом о красавице и чудовище.
5. Жизнь С.Т. Аксакова в Петербурге и Москве. Женитьба на О.С. Заплатиной. Тюркский корень в родословной писателя.
6 класс
Автобиографическая повесть «Детские годы Багрова-внука»
1. С.Т. Аксаков – один из родоначальников русской реалистической прозы с ее автобиографическим и натурфилософским характером.
2. Обращение С.Т. Аксакова к мемуарам и автобиографической прозе. Автобиографическая трилогия С.Т. Аксакова: «Семейная хроника», «Детские годы Багрова-внука», «Воспоминания».
3. Идеал семейной гармонии и согласия, воплощенный в трилогии: связь поколений.
4. «Детские годы Багрова-внука» – вторая часть дилогии: воспроизведение истории детства писателя. Сопоставление произведения С.Т. Аксакова с повестью «Детство» Л.Н. Толстого.
5. Реконструкция детского мировосприятия в книге. Освоение маленьким героем социального и природного бытия.
7 класс
«Семейная хроника» С.Т. Аксакова
1. Традиции романа воспитания. Исторический и познавательный потенциал произведения.
2. Поэтические и нарративные возможности художественно-документальной прозы писателя. Роль писателя-рассказчика.
3. «Семейная хроника»: проблема сочетания документальности и художественного вымысла.
4. Жанровое и стилевое своеобразие «Семейной хроники»: эпика и драматизм, лирические описания природы.
5. Композиция произведения, отражающего жизнь семейства Багровых в его главных лицах и событиях.
8 класс
Дом Аксаковых – один из литературных центров России
1. Литературно-общественное окружение Аксаковых.
2. Литературно-критическая деятельность С.Т. Аксакова. Его отзывы о произведениях литераторов-современников
3. Служба в цензуре.
4. Литературно-художественные дебюты. Очерк «Буран» – первое реалистическое произведение С.Т. Аксакова.
5. Сопоставительный анализ стихотворного и прозаического текстов «Буран» С.Т. Аксакова.
6. Сопоставление «Бурана» С.Т. Аксакова и 2-ой главы «Вожатый» «Капитанской дочки» А.С. Пушкина.
7. Сопоставление «Бурана» С.Т. Аксакова с «Метелью» Л.Н. Толстого.
9 класс
Литературные пристрастия семьи писателя
1. Литературные судьбы старших сыновей С.Т. Аксакова Константина и Ивана.
2. Лирические стихотворения С.Т. Аксакова: переводы, переложения и оригинальные тексты.
3. Текстуальный анализ художественных произведений С.Т. Аксакова (подготовка к ГИА по литературе).
4. Общение С.Т. Аксакова с Н.В. Гоголем в 30-е годы. Воспоминания об этом в «Истории моего знакомства с Гоголем».
10 класс
«Записки» С.Т. Аксакова о природе родного Оренбургского края
1. Жизнь С.Т. Аксакова в Абрамцеве. Интенсивные литературные занятия.
2. Работа над «Записками об уженье рыбы» и «Записками ружейного охотника Оренбургской губернии». Талант портретиста живой природы.
3. Высокие оценки «охотничьих» произведений С.Т. Аксакова критиками и писателями-современниками.
4. Сопоставление «Записок ружейного охотника Оренбургской губернии» С.Т. Аксакова с «Записками охотника» И.С. Тургенева.
5. Отзывы И.С. Тургенева, Л.Н. Толстого, Ф.М. Достоевского, А.А. Григорьева, А.С. Хомякова и других о творчестве С.Т. Аксакова. Значение творчества С.Т. Аксакова, его место в русской литературе XIX века.
11 класс
Особенности художественного метода С.Т. Аксакова
1. Художественный метод С.Т. Аксакова как «сердечное вчувствование» в мир природы и человека. Идея неразрывного эстетического и нравственного единства человека и природы.
2. Эпичность и лиричность аксаковского повествования, его сказовый характер.
3. Богатство языка произведений С.Т. Аксакова.
4. Текстуальный анализ художественных произведений С.Т. Аксакова (подготовка к сдаче ЕГЭ по литературе).
5. Художественная «реабилитация» С.Т. Аксакова в современной истории русской литературы.
| |